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導師如沒有提供正確資料，或因沒有提供正確資料而導師個案服務被終止，hkta可以拒絕為其提供服務，亦有可以收取所衍生之行政費用。

影子教育是盡責的父母支持自己子女教育的一種自然傾向，因為影子教育可以使學生得到進一步的提升、輔導、可以為考試做好準備；

現在は、中南米諸国やヨーロッパ諸国の比較的日本人が少ない都市などを中心に生徒減少の一途をたどるために、中には閉校という危機感を持つ学校も多い。さらに今後は、日本企業の現地化の促進や駐在員の若年化に伴う子女の低年齢化、晩婚化、少子化、単身赴任といった要因で子供数自体が減る恐れがある。なお、日本人学校は義務教育課程の学校であるが、通学範囲内に住む日本人に入学が義務づけられているわけではない。義務教育施設であっても公立学校ではない。そのため運営は私立校のようにアイディアを絞り、生き残り案を考えなくてはならない。

「導師／家長/ 香港導師會三方關係 」指導師與家長之關係為服務合作關係，其間只為獨立合作聘約，並不存在僱傭關係；導師與此網站亦只存在服務提供者與服務使用者之關係，雙方沒有任何僱傭關係 ，服務亦與「職業介紹」完全無關

各級國民補習學校及進修學校，其員額編制表由各校依各級主管教育行政機關所定之員額編制標準定之。

カイロ日本人学校（英語版） (مدرسة القاهرة اليابانية) < 公式サイト >

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家庭中，關係通暢，溝通結果才會美滿。成長的過程中開始有「自我」，有自己的想法，每個階段各有特點，特點不同，想法不一樣。這也是他自己對於學習的思考，因此，家長要嘗試去理解。

なお、隣接地にある国家公務員共済組合連合会三宿病院とは密接な連携関係にある。自衛隊中央病院の医官が三宿病院で一般外来の診療にあたることも多い。 沿革[編集]

網友一：其實要不要補課這種事還是得看實際情況，或者說把要不要補換成需不需要補！其實在我們小時候幾乎見不到什麼輔導班，現在為什麼突然冒出來這麼多的輔導班很多人可能會以為他們都是來騙錢的。

學霸都有共同點，他們都擅長糾錯。善於利用錯題本，將平時容易犯錯的知識點掌握紮實，同時不斷提升自己的思維水平，解題經驗和技巧。

未依法申請核准立案，而以補習班或類似補習班名義擅自招生者，由直轄市、縣 上門補習 (市) 主管教育行政機關命其立即停辦，並公告之；其所使用之器材、設備得沒入；其負責人處新台幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰；經處罰鍰後仍不遵令停辦者，得按日連續處罰。

四  短期補習班，由直轄市、縣 hellotutor (市) 主管教育行政機關核准；其設立及立案之條件與程序、設備與管理、師資、費用之收繳方式、班級人數及學生權益之保障、檢查、獎勵、註銷與撤銷立案之條件及其他應遵行事項之管理規則，由直轄市、縣 (市) 主管教育行政機關定之。

守在教學樓梯口的女保安一揮手，家長們紛紛湧上樓，尋找自己考完試的孩子。走到五樓沒有一個人，才醒悟恐怕考場在二樓，於是匆匆折返，這時他媽電話響了，說孩子自己下去了，他們已經在一樓會合。